重庆人文“四境”教育主题班会此次竞赛活动旨在提高我校班会课质量，实际有效的践行“四境”教育的要求，更好地完成“立德树人“”的德育教育根本目标，以及提升班主任班级管理能力；同时通过此次活动，能让同学们更进一步认识和接纳自己，以乐观向上，积极自信的健康心态面对人生，迎接新阶段的学习生活挑战，从而提升我校学生综合素质，促进学生健康、全面发展。我校于11月就积极组织师生进行紧张的参赛准备，12月下旬，全体高一班主任主题班会竞赛陆续顺利进行并圆满结束，我校评委根据班会方案，从所有班级中评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名。竞能生优：竞知识竞精神竞心态竞品格净能生美：心灵净语言净行为净环境净静能生慧：校园静教室静课堂静心态静敬能生德：敬道理敬学业敬师长敬同学以”静、净、敬、竞”为抓手，着力打造我校学生综合素质的全面发展，使其成为真正的社会主义建设者和接班人。校园“四境”文化氛围学校全面开展校风、教风、学风。建设大力营造校园文化的独特氛围，从细微处入手，教育引导全体师生。精心设计，渲染浓郁的文化氛围。同学们积极参与主题班会在各班班主任带领下，同学们人人参与，每个教学环节反复推敲，力争竞赛从学生思想和生活实际出发。通过“人人参与，班级比赛，学校选拔”，有效的调动起广大学生、教师的积极性，彰显了我校独特的教学风采，让德育在实践中焕发生机与活力。

重庆人文艺术学校基于“立德树人”育人目标的“四境教育”什么是“四境”？静、净、敬、竞四境教育的内涵：静能生慧、净能生美、敬能生德、竞能生优四境教育的具体举措：静能生慧：校园静、教室静、课堂静、心态静；净能生美：心灵净、语言净、行为净、环境净；敬能生德：敬道理、敬学业、敬师长、敬他人；竞能生优：竞知识、竞精神、竞心态、竞品格。四境教育达到的目的：通过“四境教育”活动，培养学生的自主意识、参与意识、责任意识、竞争意识，成为“德智体美劳全面发展”的社会主义建设者和接班人。